2017海南教师招聘考试每日一练(09.06)

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  • 发布时间:2019-10-02
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简介 【每日一练】1.以下属于元认知计划策略的是()。 A.设置学习目标B.对材料进行自我提问C.测验先做简单题目D.考试时监视自己速度和时间2.具有一定难度,需要学生努力克服,而又是力所能及

2017海南教师招聘考试每日一练(09.06)

【每日一练】1.以下属于元认知计划策略的是()。

A.设置学习目标B.对材料进行自我提问C.测验先做简单题目D.考试时监视自己速度和时间2.具有一定难度,需要学生努力克服,而又是力所能及的学习情景称为()。

A.诱因B.问题情境C.学习期待D.强化3.自我提高内驱力和附属内驱力属于()。

A.外部动机B.内部动机C.直接动机D.间接动机4.学习动机有高尚和低级之分,其划分标准是学习动机的()。

A.作用B.社会意义C.动力来源D.个人的前途5.一个学生考试成功了,他把原因归结为考试题目太简单,这种归结属于()。

A.外部稳定B.内部稳定C.外部不稳定D.内部不稳定6.()认为个体的成就动机可以分为:力求成功的动机和避免失败的动机两类。

A.马斯洛B.阿特金森C.维纳D.海德7.看到与自己水平差不多的人考上大学,就会增强自己考上大学的信心。

这种自我效能感源自()。

A.个体自己成功和失败的经验B.替代性经验C.言语说服D.情绪唤起8.在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于()。

A.复述策略B.理解--控制策略C.精加工策略D.组织策略9.精加工策略和组织策略都是深加工策略。

前者侧重知识点的整合,后者侧重利用已有知识更好地理解当前的知识。

(判断题)10.中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

(判断题)答案可点击下一页查看。